下面為選錯誤的單字
mug (有柄)大杯子，一大杯的量
resign 放棄，辭去
tame 馴化，馴養
ward 病房，病室
barrel 桶
2007年8月18日 星期六
2007年8月17日 星期五
關於文法（二）
英語學習方法 ─ 關於文法（二）
在語文學習上，文法並非一般所想像的那麼重要。就拿 "grammar" 這個字分析一下吧！它的字根 gram 是 to write 的意思，而字尾 ar 是「東西」之意；換句話說，所謂的 grammar，是用來 write thing，是寫東西用的。當然，想表達什麼意思，一但要變成白紙黑字時，使用的字句得要正確無誤，甚至講究修辭。但是，在口語中則不然，不妨留意一下外國影集中的對白，你就會發現外國人講話時，並不很講究文法。
例如： I'm movied out. (我看電影看膩了。) Where are you headed? (你上哪兒去？)movie 和 head 當作動詞，在這兒都使用過去分詞，而不是現在分詞 (加ing)，豈不奇怪？但這並非意味著文法的學習毫不足取，只是應該把握重點，講求實用罷了。那麼，筆者認為該注意以下兩點原則：
1. 明察輿薪 - 知道英文法的重點所在；文法中最重要的大約是：文句的構成、時態、比較和假設語氣、分詞和分詞構句…只要是常見的文法觀念，都該設法先行理解。
2. 不見秋毫 - 不要鑽牛角尖於文法的微末細節，或把文法觀念複雜化。就以英文構句來說，只須界定為四種：(1) 簡單句 (一主詞和一述詞)例：Repetition plays an important role in language study.(在語言學習方面，「重複」扮演了重要的角色。)(2) 複合句 (兩個以上的對等子句)例：Come over here, and I'll tell you a secret.(過來這兒，我告訴你一個祕密。)(3) 複句 (一個主要子句和一個以上的從屬子句)例：A man grasps at too much may lose everything.(想抓取很多的人，可能失去一切。)(4) 複合複句 (兩個以上的主要子句和一個以上的從屬子句)例 : When the sky darkened, the wind blew and the leaves fell.(天黑時，風吹、葉落。)英文就只有這麼四種構句，那麼幹嘛硬要把它劃分成好幾百種句型，然後死 K 活 K 的，至死方休？
又好比 「詞類」是不必死記的，只要了解一些字源，也就知道大部分單字的屬性。像 -ify、-ize 結尾的字，必定是動詞。例如：simplify(使簡化)、qualify(使合格)、organize(組織)、specialize(專攻)，都是動詞；en- 是動詞的字首，所以 enable(使能夠)、enforce(強迫)、enlarge(擴大)，也是動詞。還有，-ity、-ence、-ion、-ment 結尾的字，幾乎都是名詞，極少例外…如此說來，何必死背每個單字的詞類呢？
在語文學習上，文法並非一般所想像的那麼重要。就拿 "grammar" 這個字分析一下吧！它的字根 gram 是 to write 的意思，而字尾 ar 是「東西」之意；換句話說，所謂的 grammar，是用來 write thing，是寫東西用的。當然，想表達什麼意思，一但要變成白紙黑字時，使用的字句得要正確無誤，甚至講究修辭。但是，在口語中則不然，不妨留意一下外國影集中的對白，你就會發現外國人講話時，並不很講究文法。
例如： I'm movied out. (我看電影看膩了。) Where are you headed? (你上哪兒去？)movie 和 head 當作動詞，在這兒都使用過去分詞，而不是現在分詞 (加ing)，豈不奇怪？但這並非意味著文法的學習毫不足取，只是應該把握重點，講求實用罷了。那麼，筆者認為該注意以下兩點原則：
1. 明察輿薪 - 知道英文法的重點所在；文法中最重要的大約是：文句的構成、時態、比較和假設語氣、分詞和分詞構句…只要是常見的文法觀念，都該設法先行理解。
2. 不見秋毫 - 不要鑽牛角尖於文法的微末細節，或把文法觀念複雜化。就以英文構句來說，只須界定為四種：(1) 簡單句 (一主詞和一述詞)例：Repetition plays an important role in language study.(在語言學習方面，「重複」扮演了重要的角色。)(2) 複合句 (兩個以上的對等子句)例：Come over here, and I'll tell you a secret.(過來這兒，我告訴你一個祕密。)(3) 複句 (一個主要子句和一個以上的從屬子句)例：A man grasps at too much may lose everything.(想抓取很多的人，可能失去一切。)(4) 複合複句 (兩個以上的主要子句和一個以上的從屬子句)例 : When the sky darkened, the wind blew and the leaves fell.(天黑時，風吹、葉落。)英文就只有這麼四種構句，那麼幹嘛硬要把它劃分成好幾百種句型，然後死 K 活 K 的，至死方休？
又好比 「詞類」是不必死記的，只要了解一些字源，也就知道大部分單字的屬性。像 -ify、-ize 結尾的字，必定是動詞。例如：simplify(使簡化)、qualify(使合格)、organize(組織)、specialize(專攻)，都是動詞；en- 是動詞的字首，所以 enable(使能夠)、enforce(強迫)、enlarge(擴大)，也是動詞。還有，-ity、-ence、-ion、-ment 結尾的字，幾乎都是名詞，極少例外…如此說來，何必死背每個單字的詞類呢？
英文單字的記憶法
英文文字結構，以及活背英文單字的記憶法，諸如：
Phonetic-Law Mnemonics (語音變遷法則記憶法)；Special-Word-Element Mnemonics(特殊字彙結構記憶法)；
Etymology Mnemonics (字源記憶法) － Prefix (字首)，Suffix (字尾)，Root (字根)；
Derivative Mnemonics (衍生字記憶法) － Multiple-Meaning Words (多義字)，Doublets (同源異形、異義字)，Back-Formation Words (逆構字)；
Combining-Word Mnemonics (結合字記憶法) － Compound Words (複合字)，Portmanteau Words (去頭去尾結合字)，Associable Words (聯想語彙)；
Radiation & Concatenation Mnemonics (放射和連鎖記憶法)；
這些英文單字的記憶法有別於坊間的「諧音圖像聯想記憶法」，將帶給您生動有趣的英語學習天地！
Phonetic-Law Mnemonics (語音變遷法則記憶法)；Special-Word-Element Mnemonics(特殊字彙結構記憶法)；
Etymology Mnemonics (字源記憶法) － Prefix (字首)，Suffix (字尾)，Root (字根)；
Derivative Mnemonics (衍生字記憶法) － Multiple-Meaning Words (多義字)，Doublets (同源異形、異義字)，Back-Formation Words (逆構字)；
Combining-Word Mnemonics (結合字記憶法) － Compound Words (複合字)，Portmanteau Words (去頭去尾結合字)，Associable Words (聯想語彙)；
Radiation & Concatenation Mnemonics (放射和連鎖記憶法)；
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全民英檢練習站
From: KRISTINE
Subject: 全民英檢練習站
這個網站不錯喔，想要測一下自己英文單字知多少的人，可以上去練習一下，不過時間真的很快，所以大家手腳要快一點呀。http://www.powersoft.com.tw/website/game/exam/game.htm
下載抓到的
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